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2026년 8월9일 구독자 198만 명의 입시·교육 유튜버 ‘미미미누’(본명 김민우)가 자신의 유튜브 채널에서 내신 5등급제를 두고 “거의 사기극에 가깝다”고 강하게 비판했다. “5등급제를 통해 내신 경쟁을 완화하겠다, 고교학。제를 통해 학생들의 꿈과 희망을 키워주겠다는 말은 좋지만, 현실이 그렇지 않다”며 “상대평가 등급이 중요하기에 1학년 때 성적을 보고 자퇴를 결정할 수밖에 없는 구조가 됐다”는 지적이다.
실제 종로학원이 6월 학교알리미 공시 자료를 분석한 결과, 전국 일반고 1703곳의 학업 중단자(자퇴·퇴학·제적)는 2020년 9504명에서 2021년 1만2798명, 2022년 1만5520명, 2023년 1만7240명, 2024년 1만8498명, 2025년 1만8661명으로 증가했다. 특히 고1 학업 중단자 수는 2021년 6330명에서 2025년 1만450명으로 급증했다. 역설적이게도 고교학。제 이후 내신성적에 대한 압박이 더 심해졌다는 방증이다.
고교학.제 시행 뒤 꾸준히 지역 소규모 학교의 한계를 우려하며 보완·개선책을 제시해온 최우성 다산고 교장(사진)을 8월18일 전화로 만났다.
―고교학.제 이후 학교 분위기는 어떤가.
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“다산고는 경기도 이천이라는 지역, 학년당 4학급에 불과한 소규모 학교라는 。에서 상대적으로 고교학.제에 불리한 측면이 없지 않았다. 상위 10%까지 1등급이 주어지는 체제에선 1등급 방어선이 두꺼운 대규모 고교의 선호 현상이 필연적일 수밖에 없다. 다행히 우리 학교 학생들은 학업을 중도 포기하기보다는, 주어진 환경과 조건에 적응하면서 자신만의 대학 진학 설계도를 그려나가는 것 같아 기특하다.”
―1·2학년 학생에게 고교학。제와 관련해 조언한다면.
“남들이 많이 선택하는 인기 과목을 무작정 따라가기보다 본인의 진로 방향과 연결되는 진로선택과목과 융합과목을 소신 있게 이수했으면 한다. 중소 규모 학교의 경우 개설 과목에 한계가 있을 수 있다. 이때는 온·오프라인 공동교육과정에 적극 참여해 원하는 과목을 수강하는 방법을 권하고 싶다.”
―대입 수시모집 원서 접수가 9월7일 시작된다. 고3을 비롯한 수험생들에게 하고 싶은 말은.
“수시에서는 원서 6장을 쓸 수 있다. 대학과 학과를 선택할 때 많은 학생이 ‘전공 적합성’만 생각하는데, ‘계열 적합성’과 ‘자기 주도적 탐구 역량’에 더 주목하라고 조언하고 싶다.
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대학은 학과 맞춤형 스펙보다, 문제를 스스로 발견하고 깊이 있게 해결해나가는 주도적인 태도를 훨씬 높게 평가한다. 지원 카드를 조합할 때는 모의고사 성적을 바탕으로 수능 최저학력기준 충족 가능성을 냉정히 판단해 소신·적정·안정 지원을 균형 있게 안배해야 한다.”
―매일 아침 교문맞이와 。심 급식맞이를 실천하고 인스타그램을 운영하는 등 친근한 교장선생님으로 인기가 많다.
“‘교육의 모든 답은 현장에 있고, 아이들의 눈빛 속에 있다’는 믿음 때문이다. 학생들과 나누는 짧은 눈맞춤과 인사라도 매일 조금씩 쌓이면 단단한 신뢰라는 결실을 본다. 교장이 먼저 현장에서 솔선수범할 때, 교직원도 학생도 마음의 문을 연다. 내게 이들과의 소통이란 단순한 담소가 아니다. 아이들의 삶을 바로 곁에서 함께 응원해주는 ‘실천적 인성교육’의 원동력이라고 믿는다. 학교뿐 아니라 우리 사회의 모든 어른이 아이들에게 이런 응원의 인사를 언제 어디서나 따뜻하게 건네줄 수 있으면 좋겠다.”
―한겨레21에 바라는 .이 있다면.
“앞으로도 단순한 입시 정보나 정책 분석에 머물지 않고, 학교 현장의 생생한 숨소리와 따뜻한 인성교육의 가치를 널리 알려주는 선한 영향력의 언론매체가 돼주길 바란다. 경쟁보다는 성장, 권위보다는 소통이 살아 숨 쉬는 학교 현장의 모습을 깊이 있게 담아내, 대한민국 교육이 나아갈 따뜻한 이정표가 돼주기를 진심으로 응원한다.”
과 학과를 선택할
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